استراتيجية القطار
استراتيجية القطار Original price was: 8.950 د.ك.Current price is: 6.950 د.ك.
Back to products
استراتيجية الايس كريم
Ice Cream Strategy Original price was: 8.950 د.ك.Current price is: 6.950 د.ك.

استراتيجية الأقلام

(10 customer reviews)

Original price was: 8.950 د.ك.Current price is: 6.950 د.ك.

Pencil strategy – استراتيجية الأقلام

استراتيجية تعليمية مبتكرة تعتمد على 4 أقلام ملونة بحجم A3 قابلة للكتابة والمسح عليها، تم تصميمها لتناسب جميع المراحل الدراسية وخاصة المرحلة الابتدائية والمتوسطة.

SKU: PEN_007 Category:
Description

استراتيجية الأقلام هي أداة تعليمية عملية تتيح للمعلمين تحسين التفاعل داخل الفصل من خلال استخدام 4 أقلام بألوان مختلفة، تم تصميمها بطريقة تسهل الكتابة والمسح عليها لتوفير تجربة تعليمية ممتعة وفعّالة.

  • مكونات المنتج: 
    • 4 أقلام بحجم A3 بألوان مختلفة.
    • مغلفة حراريًا للحماية وطول العمر.
    • مغلف أنيق للحفاظ على الأدوات وتنظيمها.
    • شرائح مغناطيسية لتثبيت الأقلام على السبورة أو الأسطح المغناطيسية.
  • طريقة الاستخدام: 
    • يمكن كتابة الأسئلة أو الأنشطة على الأقلام بألوان مختلفة لتوضيح الأفكار أو تقسيم المهام.
    • يساعد استخدام الألوان في تسهيل التعلم البصري وزيادة تفاعل الطلاب.
  • المزايا التعليمية: 
    • تناسب جميع المراحل الدراسية: خاصة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
    • مناسبة لجميع الطلاب: بغض النظر عن مهاراتهم أو مستوياتهم أو قدراتهم العقلية.
    • تعزيز التفاعل: توفر بيئة تعليمية ديناميكية وتفاعلية.
    • سهولة الاستخدام: الأقلام قابلة للكتابة والمسح، مما يجعلها متعددة الاستخدامات.
  • الفوائد الإضافية: 
    • تُستخدم لتعزيز التعلم الجماعي أو الفردي.
    • مثالية لتنظيم الأفكار وتقسيم الأنشطة أثناء الدروس.
    • تشجع الطلاب على الإبداع من خلال كتابة أفكارهم بألوان متنوعة.

الفئة المستهدفة

  • المرحلة الابتدائية: لتبسيط المفاهيم وتحفيز التفاعل.
  • المرحلة المتوسطة: لدعم الأنشطة المعقدة وتعزيز المشاركة.

ما أهم استراتيجيات التعلم النشط للاطفال؟

 حوّلوا التعليم إلى تجربة تفاعلية رائعة مع استراتيجية الأقلام متوفرة الان فى متجر مدارك الكويت.

Reviews (10)

10 reviews for استراتيجية الأقلام

  1. Khaled Al-Otaibi (verified owner)

    أعجبتني بساطتها، ما تحتاج تجهيزات ولا وقت، وتشتغل مع كل المواد، جربتها حتى بالقرآن والدين

  2. Fahad Al-Mutairi (verified owner)

    أنا كأم كنت ألاحظ إن بنتي تخاف تشارك، بس عقب ما بدت تشارك بطريقة الأقلام، قامت تستأنس وتقول شنو قالت بالحصة

  3. Talal Al-Dabbous (verified owner)

    لما جربتها، حسّيت كأن الطلبة يستانسون إن لهم دور محدد، يحسون بالمسؤولية والحماس بنفس الوقت

  4. Dalal Al-Kandari (verified owner)

    كنت أستخدم أساليب تخلّي الحصة حيوية، بس هالطريقة تحديدًا عطتني توازن، الكل يتكلم وما يضيع الوقت

  5. Noor Al-Rashidi (verified owner)

    أول درس جربتها فيه، طلعلي وايد طلاب كنت أحسبهم ضعاف، بس طلع إنهم يحتاجون فرصة بس

  6. Reem Al-Fadhli (verified owner)

    عطتني فرصة أسمع كل صوت بالصف، خصوصاً اللي دايم ما يشاركون أو يستحون

  7. Mariam Al-Khaled (verified owner)

    البنات بالصف بدوا يراقبون بعض عشان يعرفون متى دورهم، وهالشي خلى الكل منتبه من البداية للنهاية

  8. Abdullah Al-Sanea (verified owner)

    ولدي يقول إن المدرّسة عطتهم أقلام يمررونها، وكل مرة يجي دوره يتحمس يجاوب، حتى صار يراجع قبل لا يروح المدرسة

  9. Shaikha Al-Sabah

    ساعدتني أوزّع المشاركة بالتساوي، بدون ما أقول “يلا فلان شارك” كل شوي، صاروا يشاركون بروحهم

  10. Mohammed Al-Roumi (verified owner)

    حتى بعد الحصة، الطلبة صاروا يسولفون عن الدور، وكل واحد يبي يحافظ على قلمه علشان يشارك

Add a review

Your email address will not be published. Required fields are marked *